你一定常常在各种媒体、标志上看到“八五 ”普法的字眼 ，但究竟“八五 ”普法是什么意思 ，为什么要叫“八五”普法，“八五 ”普法的内容都包括什么……今天一次性带你了解清楚！
全民普法和守法是依法治国的长期性和基础性工作 。我国从1986年以来 ，已完成了七个五年普法规划 。
中央宣传部 、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021－2025年）。
一切有接受教育能力的公民 ，都是法治宣传教育的对象 。加强对国家机关工作人员 、青少年的法治教育，分层分类开展法治教育 。领导干部和青少年是重中之重。
到2025年 ，公民法律素养和社会治理水平显著提升 ，全民普法工作体系更加健全 。公民对法律法规的知晓度、法治精神的认同度 、法治实践的参与度显著提高，全社会尊法学法守法用法的自觉性和主动性显著增强 。多层次多领域依法治理深入推进 ，全社会办事依法 、遇事找法、解决问题用法 、化解矛盾靠法的法治环境显著改善。全民普法制度完备 、实施精准、评价科学 、责任落实的工作体系基本形成 。
突出学习宣传法治思想；突出宣传宪法；突出宣传民法典；深入宣传与推动高质量发展密切相关的法律法规；深入宣传与社会治理现代化密切相关的法律法规；深入宣传党内法规 。
1.加强组织领导。各级党委和 *** 要更加注重系统观念 、法治思维 ，把推进全民普法和守法摆上重要工作议程，推动更多法治力量向引导和疏导端用力，科学制定本单位 ，本系统五年普法规划 ，认真组织实施。
2.加强制度建设 。健全党委领导、 *** 主导、人大监督 、政协支持 、部门各负其责、社会广泛参与 、人民群众为主体的法治宣传教育领导体制和工作机制，形成大普法工作格局 。
强化“谁执法谁普法 ”普法责任制。完善国家机关普法责任清单制度 ，细化普法内容 、措施标准和责任 。
推动工作重心下移 ，突出抓基层、强基础 、固基本的工作导向，为基层开展普法和依法治理创造更好条件 。
健全普法工作评估指标体系。对于普法工作开展情况 、工作成效以及公民法治素养提升效果开展综合评估 ，从实际出发设定评估参数 ，健全评估指标体系，提升评估的科学性和准确性 。
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