经常听到身边家长抱怨 ，让孩子背古诗词堪比给他上酷刑 ，不仅孩子痛苦，家长也心累 。
前几年还好 ，但现如今中小学新课标不断变化 ，传统文化教育愈发受到重视，语文课程也加大对相关学习的要求 。
小学语文教材有古诗文129篇，约占所有选篇的36％ ，初中语文教材共选古诗文132篇 ，占全部课文数量的48％。可以说，现在是得古诗文者得语文 ，得语文者得考试 。
那怎样才能帮助孩子学好古诗文呢 ，死记硬背显然不是聪明 *** ，而且大概率还会引起孩子的抵触心理 。
其实古诗文学习并没有那么难 ，只要找对了 *** 就可以顺利开启孩子的古代诗词的大门。
孩子有敏锐的感知力 ，能感知诗词韵律及意象，只是孩子的理解力及人生阅历有限 ，深层次的情感不易体察。
如果能引导孩子将诗词和现代生活联系起来 ，就为孩子架起了通向诗词的桥梁，古老的诗词就“活”了起来 。诗词对孩子就不再枯燥 ，而且更易懂 。遵循孩子年龄特点和阅读喜好 ，把古诗词和漫画、小古诗结合，背诵 、考试自然也不在话下！
前段时间给大家推荐过的《一读就懂的小古文》，收到不少家长的热烈好评 ，说孩子读得不亦乐乎 ，来问我们什么时候能再来一本针对古诗词的？
这不？今天给大家带来这套《一读就懂的古诗词》全6册，精选150余首经典名篇 ，深度还原创作场景 ，揭秘诗词背后故事，讲述诗人那些事儿 ，一站式解决孩子古诗词学习痛点与难点 ，让孩子喜欢并理解古诗词！
前段时间跟朋友聊天，她的一句话让我印象深刻：优秀的孩子 ，不在于报了多少补习班 、刷了多少题 ，而在于他小时候，有没有被诗词滋养过。乍一听 ，这话真偏激；但再细细品 ，发现还真是那么回事 。身边优秀的孩子，几乎没有一个不是饱读诗书的！
著名主持人董卿在电视节目中曾说过：“诗句是天才创造的，但是诗意却可以属于每一个追求真善美的灵魂 。 ”
所以趁孩子小 ，记忆力强 ，多读些古诗词，是一生都受益的储备与修养。不仅是为了应对考试拿高分 ，还是给予他们诗词修养 ，有了这些，就等于在孩子的内心里建了个智慧库 ，一生受用不尽 。而这套《一读就懂的古诗词》 ，用诙谐幽默的漫画，生动有趣的表达将古诗词娓娓道来 ，先来一起快速感受下吧~
当看到眼前的美景的时候 ，爱读诗的孩子会感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ” ，而不是只会说“哇 ，真美！”
当看到大江大河的时候，爱读诗的孩子会想到 ”乱石穿空，惊涛拍岸 ，卷起千堆雪 ” ，而不是呆呆地只会说一句真壮观 。
大语文时代里，家长们越来越清楚古诗词的重要 ，但孩子刚开始学习古诗 ，确实不容易。
而且，现在会背、会默写已经远远不够 ，不理解内涵 、背景 ，送分题就变成“送命题” 。
今天推荐的这套《一读就懂的古诗词》选篇紧扣教材，趣解诗词常识 ，让孩子秒懂诗词技法
收到这套书的时候 ，之一眼看到三大分册主题，我就知道这会是一套能引发孩子阅读兴趣 ，打开孩子诗词大门的书籍~然后翻开书 ，看到令人捧腹大笑的插画，就更确定了！
《一读就懂的古诗词》，分为《诗人那些事》《有故事的古诗》《诗中那些梗》三大主题 ，共六册 。里面每一首诗词创作背景 、诗人情感、常考知识点、小百科 ，都用孩子们超喜欢的方式，深入浅出地演绎出来。让孩子既能爱上诗词 ，又能系统有效地学透知识~
整套书内容丰富有趣 ，涵盖了《义务教育语文课程标准》推荐的小学生必背75首古诗词 、《小学语文教学大纲》推荐的小学生必背80首古诗词，以及300多句古诗词名句 ，还包含孩子们需要掌握的诗人常识 、诗词创作背景、诗词技法以及相关的文学 、史学常识等 。
如《诗人那些事儿》——讲述了唐宋时期著名诗人的故事 ，诗人一生中的标志性事件，和发生在诗人身上充满趣味的故事 ，让孩子走进诗人的生命 ，感受诗人命运的浮沉 。
《有故事的古诗》——像是一本“古诗诞生记”，还原一千多年前诗人创作是个时的人生际遇 ，现实场景。把古诗和故事相结合 ，孩子们理解 、记忆古诗也变得更加轻松~
《诗中那些梗》——集中了孩子们在阅读古诗词过程中会遇到的各种“梗 ”，这里有意象梗、文化梗 、体裁梗 、修辞梗，丰富的古典文学常识 ，把枯燥乏味的常考知识点变得有趣好记。
不仅配合诙谐幽默的漫画 ，生动有趣的文字，还让孩子科学掌握三大读诗心法——知人论世鉴古诗、写作背景解古诗 、常识技法学古诗 ，真正做到一站式搞定小学必背古诗词！
里面的150余首古诗词 ，涵盖小学课本，孩子在课本上学习的故事 ，都可以在这里面找到对应的背景故事和拓展知识！
古诗词数量数不胜数 ，入门选篇必须经典，这套《一读就懂的古诗词》精选150余首唐诗宋词名家名篇 ，以及300多句古诗词名句 。让孩子与经典同行 ，读懂经典 。
每一首诗词的选取都紧扣教材编写，不仅收录了新课标中小学的必背诗篇 ，还在每个主题的下册加入古诗词名句单元 ，让孩子诗词入门的同时熟悉中小学常考的词句。
这样做的好处是，让孩子可以专注诗词本身，通过最简要明了的注释 、简单好读的译文、最直观的品读学习古诗词 。一切以能读懂为先 ，不给孩子增加阅读负担 ，让孩子轻松读懂古诗词 。
比如“遥知不是雪，为有暗香来 ”这句 ，书中翻译成：远望就知道它不是雪 ，因为有淡淡的幽香传来。
这种不过度解读诗词的方式，能让孩子更大程度品读诗词本身 ，直观的感受到作品的意蕴 、主旨和艺术特色 ，成为诗词小达人 。
要知道，对于6-14岁中小学阶段的孩子来说 ，趣味性是能坚持学习的之一驱动力！
这就不得不说说这套《一读就懂的古诗词》强大优势 ，也就是用故事+漫画+音频=打通孩子古诗词学习“任督二脉”的独特讲述方式 。
那如何让孩子快乐高效地积累大量古诗词呢？我们推荐孩子掌握三大读诗心法：知人论世鉴古诗 、写作背景解古诗、常识技法学古诗。
在这套《一读就懂的古诗词》里面，内容从唐宋著名诗人生平 ，到诗歌的创作背景、诗词技法等等 ，全都配有诙谐幽默的漫画和生动有趣的文字，让孩子系统 、无痛学习古诗词 。
先来说说《诗人那些事儿》——知人论世鉴古诗；让孩子走进诗人的生命，感受诗人命运的浮沉 。
里面精选了27位唐宋著名诗人 ，并用一句话总结诗人一生 ，让孩子们对诗人的性格特征及人生际遇有一个深刻的总体印象。
诗人的故事主要参照了《旧唐书》《书》《宋史》等正史资料，再通过轻松幽默的笔触 ，将诗人一生中的标志性事件 、发生在诗人身上的有趣故事向孩子们娓娓道来 。
被贬最多的诗人刘禹锡 ，但为什么说他的字典里却没有悲伤消极，只有豪气豪迈？
把诗人重大的人生阶段 ，用精辟的语言提炼成好读、好懂 、好记的标题 。让孩子通过标题把诗人的一生串联起来 ，把人物的形象及事迹直观地刻印在了脑海里，更能加深对其作品的理解。
《有故事的古诗》——写作背景解古诗；将古诗创作的缘由以古诗小剧本的形式呈现出来 ，将古诗与故事结合 ，孩子理解 、记忆古诗也就变得更加轻松。
咱们知道了，原来大诗仙李白年轻的时候也追星 ，追得就是当时盛唐诗坛极富盛名的大咖孟浩然（孟浩然足足比李白大十二岁） ，但这不耽误俩人一见如故，成为忘年之交 。而这首诗就是李白送给即将去扬州（广陵）孟浩然的 。
比如人逢喜事精神爽的韩愈，升官后心情倍爽 ，于是邀请老朋友水部员外郎张籍一起游春 ，想分享自己的喜悦，但是却被拒绝了。
韩愈不肯善罢甘休 ，于是满心欢喜地写下春意盎然的美诗——《早春呈水部张十八员外》送给张籍 ，引逗好友走出家门；
还原古诗场景，展现故事情节 ，将一首首生涩枯燥的古诗 ，变成一个个生动具体的故事，让孩子仿佛穿越到一千年前身临其境体验诗人的生活 。
《诗中那些梗》——常识技法学古诗 ，这些“梗 ”里包含了大量的诗歌技法 ，古典文学常识，读懂这些梗不仅能让孩子更直观体会到不同体裁之间的区别 ，还能学习到各种诗体的创作要求、意象特点 。
“柳 ”与“留”谐音 ，杨柳成为留恋 、惜别的代名词；菊花代表淡雅坚贞的君子；燕子是唤醒诗词春天的小精灵；
这些梗虽然神乎其神，但是有章可循，读懂这些梗 ，读诗才会更高效 ，达到读懂一首诗而收获百首诗的效果。
整本书中语言轻松有趣，插图幽默搞笑 ，辅助孩子快速理解文字内容 ，爱上阅读古诗词 。
说到小朋友诗词入门启蒙，还有非常关键的一点 ，是诵读！通过诵读的方式 ，可以让孩子体会到诗词的韵律之美 。
俗话说：书读百遍，其义自见。在《一读就懂的古诗词》中 ，扫码听音频的形式方便随时让孩子反复诵读诗词 ，在抑扬顿挫的节奏中，领悟到一些无法言说的神韵 。
这样学习古诗词 ，比起一上来就让孩子死记硬背 ，要直接有效得多 。等到读的差不多了，再结合诗词的注释和译文，进一步理解 、读懂诗词。
比如不少人都觉得“但愿人长久 ，千里共婵娟 ”是写给恋人的 。但是其实 ，这是苏轼在中秋节的时候，写给弟弟苏辙 ，用来表达思念之情的 。
把这些诗词文读熟、读懂 、读透 ，其实不需要刻意去背，诗词文自然会刻在脑海中。不仅对孩子的考试学习有帮助 ，还能大大提升孩子的文学素养。
除了趣味性强 ，这套书贴心为各位小朋友准备了诗词打卡小书架和近三年《中考古诗词真题》及答案，阅读完后来一次知识巩固 ，让孩子可以温故而知新~
封面设计也是十分用心 ，诗人与诗词跃然纸上，还没开阅就让孩子知晓这套书的神奇魅力了~
赠送的函套起到培养孩子阅读后自行收拾的良好阅读习惯 ，还能保持了桌面的整洁度 ，一举两得！
大语文时代已经到来，有了这套实用性与趣味性兼并的《一读就懂的古诗词》，千万别让孩子再停留在重复机械地背诵上了 ，家里孩子正处在中小学阶段的家长们赶紧安排起来吧！
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希望本篇文章《孩子学诗词不能只靠背！聪明的家长千万别再走弯路了》能对你有所帮助！
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